martes, 11 de diciembre de 2012
lunes, 10 de diciembre de 2012
Segundo año visita la pista de atletismo
Fechas:
1- martes 13 de noviembre (2° A)
2- martes 20 de noviembre (2° B)
3- jueves 29 de noviembre (2° C)
1- martes 13 de noviembre (2° A)
2- martes 20 de noviembre (2° B)
3- jueves 29 de noviembre (2° C)
Horario: 13.30 a 16hs
Objetivos:
- Conocer la pista de atletismo como espacio público deportivo y recreativo que existe en nuestra ciudad.
- Contribuir a la unión, integración y al respeto grupal (en el marco del proyecto de centro de “Convivencia”).
- Promover el disfrute por una actividad de educación física fuera de lo cotidiano así como de la naturaleza y el aire libre.
- Experimentar, conocer y jugar con distintos materiales y espacios físicos en los que se realiza actividades atléticas (atletismo) en nuestra ciudad.
jueves, 22 de noviembre de 2012
Actividad de integración con cuarto año a partir de juegos con pelota
Los grupos de cuarto participarían de un
encuentro convocado por la coordinación de educación física de la jurisdicción
centro en el marco del contenido pre-deporte. Dicho evento se suspende por mal
tiempo a la vez que se vuelve complicado gestionar un encuentro inter-escolar.
De
esta forma, convertimos uno de nuestros patios en varios espacios de juego
diferentes para disfrutarlos entre todos. Con equipos que incluyeron niños y
niñas de todos los cuartos, llevamos a cabo esta actividad el lunes 12 de
noviembre.
domingo, 11 de noviembre de 2012
Natación escolar
Compartimos el proyecto de actividades acuáticas que actualmente se está
llevando a cabo para quinto año. ¡Disfrútenlo!
Un espacio para convivir,
aprender y disfrutar: acercando la escuela al medio acuático
Lic. Lorena Fernández. Coordinadora
Ana Ponce de León. Agosto de 2012. Montevideo, Uruguay.
Descripción de la
propuesta
En
el marco del proyecto de centro “Convivir para aprender – aprender para
convivir”, surge la iniciativa de incluir las actividades acuáticas como
contenido a enseñar desde el área del conocimiento corporal: educación física.
sábado, 10 de noviembre de 2012
Terceros años al Solís...
Fecha: 4 de octubre de
2012.
Obra: “Cuentos de la
selva” de Horacio Quiroga. Interpretada por un grupo argentino: “Libertablas”.
Características: obra de títeres
de variados tamaños y colores. Utilizan diversas técnicas –como teatro negro,
biombos de colores, grandes telas- para el cambio de escenografía según los
diferentes cuentos que conservan su esencia al ser narrados. Gran sentido del
humor y música que permiten que sea diviertido tanto el niño como el adulto.
Durante las clases de educación física previas a la ida al Solís, se pusieron en práctica algunas dinámicas de expresión corporal pensando en dicha visita. Reflexionamos acerca del proceso de los actores para crear esos personajes, para trasmitir sensaciones y contar historias muchas veces sin usar el lenguaje hablado…
viernes, 2 de noviembre de 2012
Rugby escolar: una propuesta novedosa dentro de los juegos pre-deportivos
El
presente informe describe una propuesta de implementación práctica de rugby en
la escuela n° 195, en el marco del trabajo realizado en el área de educación
física.
Se
trata de acercar el rugby a la escuela, en el marco del contenido deporte
escolar. La idea es dar cabida a un deporte de cancha dividida poco popular entre
los niños que tiene tanto en sus bases como en su dinámica de juego específico,
algunas diferencias con los deportes tradicionales –de cancha dividida- como el
football, handball y basketball. El hecho de lo desconocido, genera expectativa
y curiosidad en los niños, siendo este elemento importante para generar y
mantener la motivación durante la actividad.
Por
otra parte, las diferencias con los deportes conocidos, nacen en los inicios y
la filosofía del juego. Por ello creemos fundamental presentar, además de los
diferentes juegos y progresiones, los valores del rugby, sus reglas, el tercer
tiempo, entre otros elementos que le dan identidad. Conversarlo con los niños y
mostrarles videos, es decir, que su primer acercamiento al deporte sea a su
esencia además de al juego en si.
domingo, 9 de septiembre de 2012
Representación de un cuento
Descripción de la propuesta:
Nace a partir de la inauguración de la sala de lectura “Flor del ceibo”, en la que varios docentes fueron convocados a realizar diferentes propuestas para la ocasión.
Nace a partir de la inauguración de la sala de lectura “Flor del ceibo”, en la que varios docentes fueron convocados a realizar diferentes propuestas para la ocasión.
De este modo, “Una
pindó” de la autora uruguaya Susana Olaondo fue el cuento elegido, debido a que
brinda herramientas para la expresión, la representación y el movimiento. A su
vez, se identificaron en el cuento valores afines con el proyecto de centro
“Convivencia”; la solidaridad, la cooperación, el compañerismo y el trabajo en
conjunto que parte de las diferencias de cada integrante del grupo.
Se coordina la actividad
entre la maestra de 2° B (Mónica) y la profesora de educación física.
Encuentro recreativo-integrativo escuelas 191 - 195
En el marco del proyecto "Escuelas Amigas", realizamos la siguiente actividad:
Fechas: 1/6/2012 y 15/6/2012
Grupos: 1° D (18 niños) y B (23 niños) de la escuela
195 y 1° A (20 niños) de la escuela 191.
Objetivos:
- Establecer
un vínculo entre ambas escuelas.
- Promover
el disfrute de diferentes actividades y juegos que integran la educación
física.
- Incentivar
instancias de encuentro e intercambio de los niños de las diferentes
escuelas.
- Promover a partir del intercambio, la intencionalidad de recibir y valorar la presencia de otro en la institución educativa propia, en el marco del proyecto de centro “Convivencia”.
viernes, 24 de agosto de 2012
Visita a la Pista de Atletismo con 6° años
Fechas:1- viernes 8 de
junio
2-
viernes 22 de junio
3-
viernes 27 de julio (debido a una suspensión por lluvia)
Horario: 13.30 a 15hs
Grupos que participan: 6º
A, 6º B y 6º C.
martes, 21 de agosto de 2012
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